Georges Santana

Fondateur et président d’INFOX Information Technology

« ChatGPT est un système de chatbot intelligent qui utilise la technologie de traitement du langage naturel pour aider les utilisateurs à trouver des réponses à leurs questions. ChatGPT a été créé avec une expérience utilisateur à l’esprit. Pour fournir une assistance personnalisée en cas de besoin ».

La définition ci-dessus a été écrite par ChatGPT lui-même, une technologie qui est devenue à la mode du moment et a battu tous les records en atteignant 100 millions d’utilisateurs en seulement deux mois. Cela a à voir avec la décision d’OpenAI, propriétaire de la technologie, d’ouvrir l’outil à une utilisation gratuite par le grand public, laissant la concurrence, en particulier Google, stupéfaite.

Le système est basé sur le réseau neuronal de langage naturel GPT (Generative Pretrained Transformer), qui peut générer du texte à partir d’exemples de formation. La version actuellement utilisée, GPT-3.5, a reçu d’énormes quantités de données textuelles (175 milliards de paramètres) et a été « formée » pour produire un texte cohérent, similaire à ce qu’un humain écrirait. Prévue pour une sortie en 2024, on suppose que la version GPT-4 pourrait atteindre 100 000 milliards de paramètres (!).

Il convient de noter que la connaissance de la version actuelle de ChatGPT est limitée aux événements qui se sont produits avant 2021 et donne généralement des réponses confiantes mais souvent incorrectes. D’autre part, ChatGPT utilise des techniques pour intégrer le feedback humain (Reinforcement Learning from Human Feedback – RLHF), essentiel pour augmenter la précision.

Il y a de nombreux aspects à considérer concernant ChatGPT, y compris les questions morales et éthiques et les applications pratiques. Dans cet article je vous invite à analyser ensemble les premiers effets de cette technologie sur l’éducation. Le système a soulevé des inquiétudes parmi plusieurs universitaires et plusieurs rapports ont fait état d’étudiants utilisant le chatbot pour tricher sur des essais et des tests.

ChatGPT a été mis à l’épreuve à la Wharton School de l’Université de Pennsylvanie, l’une des écoles de commerce les plus renommées aux États-Unis. Le professeur Christian Terwiesch, qui a dirigé l’expérience, a constaté que le chatbot surpassait certains de ses étudiants dans le cours de gestion des opérations et a reçu une note B à B lors de l’examen sur le terrain. Dans un article publié sur le sujet, le professeur a souligné les implications importantes pour l’éducation, citant les changements qui seraient nécessaires dans les politiques d’évaluation et d’enseignement.

Ici au Brésil, le portail d’information Olhar Digital a décidé de rapprocher ce type de test de chez lui en soumettant des questions Enem (examen national du lycée) 2022 à ChatGPT. Des questions de tous les thèmes ont été choisies pour tester toutes les capacités du chatbot. Le résultat a été surprenant : il a obtenu toutes les bonnes réponses.

Les inquiétudes concernant l’impact de ChatGPT ont affecté les éducateurs du monde entier. Jerry Davis, professeur à la Ross Business School de l’Université du Michigan, a convoqué une réunion du corps professoral pour discuter des implications de l’outil, selon le Financial Times. Se qualifiant de « l’un des alarmistes », il a déclaré que « toute notre entreprise d’éducation est mise au défi par cela, et cela ne fera que devenir plus difficile. Il est temps de repenser d’en haut ».

Alors que les écoles ouvraient leurs portes pour la nouvelle année, New York, Los Angeles et d’autres grands districts scolaires publics américains ont commencé à bloquer son utilisation dans les salles de classe et sur les appareils scolaires. Sciences Po, l’une des universités les plus prestigieuses de France, a interdit son utilisation il y a quelques semaines, avertissant que toute personne utilisant ChatGPT et d’autres outils d’intelligence artificielle pour produire des travaux écrits ou oraux pourrait être bannie de Sciences Po et d’autres institutions.

En réponse au contrecoup, OpenAI a déclaré qu’il travaillait depuis plusieurs semaines pour proposer de nouvelles directives pour aider les éducateurs. Le créateur de ChatGPT tente de diminuer sa réputation de machine à tricher avec un nouvel outil qui peut aider les enseignants à détecter si un élève ou une intelligence artificielle a fait ses devoirs.

La nouvelle classification de texte qui vient d’être publiée par OpenAI fait suite à une discussion qui dure depuis des semaines dans les écoles et les collèges par crainte que la capacité de ChatGPT à écrire pratiquement n’importe quoi sur commande n’alimente la malhonnêteté académique et ne sape l’apprentissage. OpenAI prévient que son nouvel outil – comme d’autres déjà disponibles – n’est pas infaillible. La méthode de détection du texte écrit par l’IA « est imparfaite et peut parfois être erronée », a déclaré Jan Leike, chef de l’équipe de réglage d’OpenAI chargée de rendre ses systèmes plus sûrs.

Selon les enseignants, plus important qu’un outil de détection d’intelligence artificielle, il faut étendre l’utilisation de ChatGPT dans les salles de classe afin que les enseignants puissent l’utiliser pour former les élèves à être de meilleurs penseurs critiques et les encourager à utiliser l’application comme un outil. ou pour aider à générer de nouvelles idées lorsque vous travaillez sur un devoir.

Il serait naïf de notre part de ne pas être conscient des dangers que représente l’outil, mais nous échouerions aussi lamentablement à servir les étudiants si, à l’instar des enseignants, nous leur interdisions d’utiliser tout son potentiel d’exploration. Nous sommes définitivement confrontés à un autre défi technologique, et simplement essayer de bloquer son utilisation n’est pas la solution.

Je m’attends à ce que cette technologie percutante, contrairement à toutes les précédentes, soit enfin en mesure d’apporter le changement de paradigme nécessaire dans un processus d’enseignement et d’apprentissage archaïque qui insiste sur l’auto-perpétuation. Au fait, dans ce lien, vous trouverez 20 façons d’utiliser ChatGPT en classe.

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