La mission « Ensemble pour le droit d’apprendre » suit le calendrier avec tous les secrétaires d’État à l’éducation du Brésil pour en savoir plus sur les technologies, les pratiques éducatives et les modèles de gestion et d’évaluation de l’éducation réussis en Europe. Le jeudi 13 mars, la délégation brésilienne s’est rendue aux Pays-Bas. Représentant de Sergipe, le secrétaire Zezinho Sobral fait partie du groupe et était au Haarlemmermeer Lyceum, une école publique de la ville de Hoofddorp, aux Pays-Bas, où il a appris l’organisation de l’enseignement primaire public pour l’éducation des citoyens du monde, où l’éducation bilingue est encouragée.

« Il est essentiel de connaître et de partager les politiques gouvernementales et les pratiques réussies. L’objectif principal est de comprendre le système d’évaluation utilisé en éducation dans les pays de référence. Notre engagement, au vu de ces expériences réussies à travers le monde, est d’améliorer la qualité de l’éducation et de progresser au Brésil et à Sergipe. Nous réaffirmons notre engagement à renforcer une éducation publique de qualité », a souligné Zezinho Sobral.

Au Haarlemmermeer Lyceum, le responsable a analysé les processus d’évaluation et d’orientation pédagogique des élèves, en plus de la qualification continue des enseignants. « Le Haarlemmermeer Lyceum est une école secondaire très appréciée. Il travaille sur les connaissances, la perception et les compétences des étudiants grâce à une éducation motivante et stimulante et stimule la croissance de l’individualité et des talents. Ils font des évaluations à la fin de chaque phase d’apprentissage. Dans les premières années de base, par exemple, une évaluation et dans les dernières années, il y a une direction de l’enseignement secondaire, dans le domaine technico-scientifique et académique, également dans les compétences et les capacités de chaque élève », explique-t-il.

Le secrétaire a également souligné que « les Pays-Bas ont des vocations pour le commerce, les voyages, le tourisme, les activités portuaires et les affaires. Les écoles sont traditionnelles dans l’enseignement bilingue et il y a toujours la possibilité d’insérer une troisième langue pour introduire et renforcer cette vision du monde et l’universalité afin que les citoyens puissent communiquer avec d’autres pays ».

Au programme, la délégation brésilienne était également à La Haye, à l’ambassade du Brésil aux Pays-Bas,a été accueilli par l’ambassadeur Paulo Roberto Caminha de Castilhos France. Il s’est ensuite rendu au ministère de l’Éducation, de la Culture et des Sciences.

Connaissance

La mission éducative en France et aux Pays-Bas « Ensemble pour le droit d’apprendre » est un partenariat avec le Centre d’évaluation des politiques publiques et de l’éducation (CAED) et la Fondation Cesgranrio, et fait partie du plan de travail du Forum national d’évaluation de la Conseil des ministres de l’Éducation (Consed). CAED s’associe aux États pour promouvoir de nombreuses évaluations pédagogiques et vise à discuter de l’avenir des évaluations basées sur l’expérience internationale. L’accent est mis sur la promotion d’un échange riche avec les principaux établissements d’enseignement européens, visant à renforcer les efforts des gestionnaires, des chercheurs et des enseignants de tout le Brésil.

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