Le sport et l’interaction sociale contribuent au développement des enfants autistes

Les troubles du spectre autistique touchent 1 à 2 % de la population mondiale et, au Brésil, environ 2 millions de personnes. Selon les données du Center of Diseases Control and Prevention des États-Unis, le ratio d’un enfant sur 44 souffrant de ce problème est encore peu connu mais largement étudié. C’est pourquoi ce dimanche (2), Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, l’idée est d’attirer l’attention non seulement sur la recherche, mais surtout sur les luttes et les préjugés de ceux qui ont cette condition.

C’est le cas par exemple du petit Daniel Teixeira, 5 ans, qui a trouvé dans le sport un moyen de se développer et de relever des défis. Il étudie le judo au CT Amigos do Esporte, un centre de formation spécialisé dans le sport et aussi dans la gymnastique artistique, avec quatre unités à Belo Horizonte. Selon la mère du garçon, l’analyste internationale Anadir Teixeira, 32 ans, l’activité a été recommandée par l’ergothérapeute de Daniel, qui a toujours été très actif. « Il a été diagnostiqué quand il avait environ 2,5 ans, lorsque nous avons découvert ses problèmes sensoriels. Depuis, nous l’avons suivi avec différentes thérapies pour atteindre des étapes de développement qui étaient en retard », explique-t-il.

Daniel Teixeira, 5 ans (photo : Archives personnelles)

En judo depuis le début de cette année, Daniel a vu la modalité comme une opportunité de « dépenser son énergie », comme le dit Anadir. Après quelques cours expérimentaux, le petit s’est inscrit et est déjà enthousiaste. « Il ne peut toujours pas tous les faire, mais il participe toujours à sa façon, donc on est toujours très satisfait. On montre quelques cours à l’ergothérapeute et elle adore ça, c’est toujours très complémentaire », raconte le garçon. mère fière.

Lire la suite: La jeune femme autiste médicalement autorisée démystifie les mythes sur la condition sur TikTok

Anadir ajoute que petit à petit les autres enfants apprennent aussi à gérer les différences de comportement de Daniel, disant que parce qu’il est nouveau dans le sport, il est normal que les progrès soient un peu plus lents. « Il (Daniel) comprend déjà à quoi ressemble la routine, à quoi ressemblent les exercices, nous pouvons donc avoir une meilleure perception de la façon dont l’évolution va se poursuivre. C’est un apprentissage constant », dit-il, ajoutant que le service humanisé du TC où le garçon fréquente les cours était la principale différence pour faciliter son ajustement. « Il se sent impliqué, c’est super de voir Daniel participer à tout, pas seulement regarder. L’agrandissement d’espaces comme le CT est essentiel pour que de plus en plus d’enfants soient admis. Il faut toujours croire en la capacité de nos enfants à faire les choses, mon conseil est de ne pas abandonner, il y a toujours un moyen ».

Lucca Santos, 6 ans (photo : Archives personnelles)

Un autre exemple de dépassement des difficultés dans la même école que Daniel Teixeira vient de Lucca Santos, 6 ans, qui pratique la gymnastique artistique. Il a été diagnostiqué TSA à l’âge de 3 ans et souffre également d’une malformation cérébrale, mais rien ne l’a empêché de se développer au sein de la gymnastique. « Il a des périodes de crises, il est assez cassé et au début c’était très difficile. La gymnastique a beaucoup aidé en termes d’équilibre. Maintenant, il arrive même à serrer dans ses bras ses collègues. Sans compter qu’il a acquis de la discipline, il connaît les règles « , ce qu’il a fait. extrêmement utile. Il pratique le sport depuis environ trois ans maintenant et cela n’a apporté que de bonnes choses », explique la mère du garçon, l’infirmière Danielly dos Santos França, 39 ans.

Danielly ajoute également la pertinence des professionnels du CT pour aider le garçon et les parents eux-mêmes. « On m’a toujours dit qu’il était capable et qu’il pouvait faire tout ce que faisaient ses collègues. Sa première participation à un festival a été formidable, il a toujours été encouragé ».

Daniel Teixeira avec d’autres enfants en cours de judo (photo : Archives personnelles)

Selon França, l’interaction du garçon avec les autres enfants s’est également améliorée grâce à la gymnastique. « Les enfants qui font de la gymnastique avec lui comprennent déjà à quoi ressemble Lucca, et cela a beaucoup aidé. Il a été autorisé à faire du judo, mais à la fin il n’a pas aimé, mais dans la gymnastique, il s’est retrouvé », explique la mère. , qui fait enfin remarquer. « J’ai dû comprendre que la seule comparaison que je puisse faire de Lucca est avec lui-même. Il est capable de tout, mais il le fait à sa manière et à son rythme », après tout, nous sommes tous uniques et notre individualité doit être respecté », conclut Danielly.

Un neurologue explique le TSA

Neurologue à l’hôpital Semper, le médecin Jéssica Rodrigues, explique que le diagnostic de trouble du spectre autistique repose sur des caractéristiques individuelles. « La plupart obtiennent la confirmation de l’état dans l’enfance. Ce sont des personnes qui auront des problèmes de communication, de socialisation et de comportement. Si l’intervention n’est pas précoce, le développement de la parole ne peut pas se produire. La communication non verbale est également affectée, ce qui affecte la personne de exprimer des sentiments et faire des gestes », informe-t-il.

Pourtant, selon le spécialiste, les stéréotypes, les mouvements et les comportements caractéristiques sont l’une des plus grandes caractéristiques de l’individu atteint de TSA. « Certains battent des mains comme des ailes de papillon, d’autres bougent leurs bras au niveau des yeux. Il y a aussi ceux qui groupent et séparent les objets en fonction de certaines caractéristiques », ajoute le neurologue, qui met également l’accent sur la sensibilité au son et au toucher comme autres types idiosyncrasies de ceux qui vivent avec le trouble.

Selon Rodrigues, la prise en charge des TSA repose principalement sur des thérapeutiques, avec une équipe pluridisciplinaire de suivi de l’individu. « Ils incluent les travaux d’orthophonie, d’ergothérapie et de psychologie, le tout dans la lignée de l’ABA (Applied Behavioral Analysis), qui apporte des situations du quotidien aux thérapies », explique-t-il, ajoutant que certaines situations peuvent plus facilement générer des personnes autistes. , sont considérées comme des « causes » possibles de la condition.

Parmi eux, on peut citer les parents qui ont des enfants à un âge avancé et qui consomment des médicaments pendant la grossesse, comme les anticonvulsivants. De plus, le médecin ajoute que même s’il n’est pas nécessairement héréditaire, l’autisme ne se manifeste souvent pas une seule fois dans les familles. « Il y a plusieurs cas de frères et sœurs diagnostiqués, c’est assez courant. Certains peuvent avoir un diagnostic fermé et d’autres peuvent avoir une ‘personnalité autistique’, lorsque le diagnostic n’est pas fermé, mais il y a des caractéristiques du trouble dans le spectre autistique ».

Philbert Favager

"Analyste. Pionnier du Web. Accro à la bière. Adepte des réseaux sociaux. Communicateur. Passionné de voyages au charme subtil."

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *